Razvojni mejniki

Mejniki nam omogočajo, da nadziramo dojenčkovo učenje, vedenje in razvoj.

Ker se vsak otrok razvija drugače, lahko nekatere razlike nakazujejo le upočasnjen razvoj, medtem ko so lahko druge vzrok za večjo zaskrbljenost.

Mejniki, ki so opisani spodaj, so pomembne smernice za sledenje zdravega razvoja v obdobju med 4. mesecem in 3. letom starosti.

Preden boste z otrokom odšli na naslednji pregled k zdravniku, si vzemite čas in poglejte ali vaš je vaš otrok dosegel te ključne mejnike.

Mejniki se ne bi smeli uporabljati kot presejalni test, ampak so izhodišče za pogovor med starši in zdravnikom. Če otrok ne dosega naštetih spretnosti ali pa če opazite izgubo že pridobljene spretnosti, opozorite na to otrokovega zdravnika.

Ali vaš otrok…

Pri 4. mesecih:

sledi in se odziva na močne barve, gibanje in predmete?
Se obrača za zvokom?
Pokaže interes za obraze ljudi?
Se nasmehne nazaj, ko se mu vi nasmehnete?

Pri 6. mesecih:

Se vas zelo razveseli?
Medtem ko se igrate z njim, se pogosto smeji?
Spušča zvoke, beblja, ko je vesel?
Joče, ko je to primerno – ko je žalosten?

Pri 9. mesecih:

Se nasmehne in se smeje, ko vas gleda?
Se vključuje v izmenjavo nasmehov in drugih obraznih izrazov z vami?
Se vključuje v izmenjavo glasov z vami?
Izmenjuje geste z vami: kot so dajanje, jemanje in poseganje po stvareh?

Pri 12. mesecih:

Uporablja geste, eno za drugo, da bi zadovoljil svoje potrebe, kot so dajanje predmetov, pokaže, posega, pomaha in kaže s prstom?
Se igra igrice kot so »KU-KU«, »Križ kraž« in podobne socialne igrice?
Proizvaja različne glasove kot na primer: »ma«, »ba«, »na«, »da«, »ta« in »ga«?
Se obrne proti osebi, ki govori, ko ga ta pokliče po imenu?

Pri 15. mesecih:

Z vami si izmenja nasmehe, glasove in geste večkrat zapovrstjo?
Uporablja kazanje in druge geste, da nekaj pokaže in s tem pridobi pozornost na nekaj, kar ga zanima?
Uporabi različne glasove, da zadovoljimo njegove potrebe in da usmeri našo pozornost na nekaj, kar ga zanima?
Uporabi in razume vsaj tri besede kot naprimer »mama«, »ata«, »pa-pa«, »avto«?

Pri 18. mesecih:

Uporabi veliko gest skupaj z besedo, da zadovoljimo njegove potrebe, kot na primer pokaže ali vas prime za roko in reče »daj sok«?
Uporablja vsaj štiri različne soglasnike v bebljanju ali besedah kot so m, n, p, b, t in d?
Uporablja in razume vsaj 10 besed?
Pokaže da pozna imena znanih ljudi ali dele svojega telesa, tako da pokaže ali pogleda proti njim, ko jih poimenujemo?
Se igra enostavno igro pretvarjanja kot je hranjenje punčke ali plišaste živali in pri tem pridobi vašo pozornost s tem, da vas pogleda?

Pri 24. mesecih:

Se igra igro pretvarjanja, ki vsebuje več kot eno dejanje z vami, kot je nahrani punčko in jo nato da spat?
Uporablja in razume vsaj 50 besed?
Smiselno uporablja vsaj dve besedi skupaj (ne kot ponavljanje ali posnemanje), kot je »hočem sok«.
Rad je z ostalimi otroki njegove starosti in kaže interes za igro z njimi, morda tudi ponudi igračo drugemu otroku?
Poišče znane predmete, ki niso v njegovi neposredni bližini (jih ne vidi), če ga prosimo?

Pri 36. mesecih:

Z vami rad spreminja vloge (se pretvarja, da je nekdo drug, recimo zdravnik, policaj,…) in govori namesto punčke ali figuric, ko se z njimi igra?
Se rad igra z otroki podobne starosti, morda drugemu otroku pokaže svojo najljubšo igračo ali o njej pripoveduje?
Uporablja misli in dejanja ob govoru in pri igri tako, da je to smiselno, kot npr. »zaspan, gre spat« in »dojenček je lačen, nahrani s stekleničko«?
Brez težav odgovarja na vprašanja »Kaj?«, »Kje?« in »Kdo?«?
Govori o interesih in čustvih v preteklosti in prihodnosti